5 października w Livingston odbyła się II Konferencja dla Nauczycieli Polonijnych w Szkocji, zorganizowana przez Stowarzyszenie EDUS. W wydarzeniu wzięli udział nauczyciele z polonijnych szkół sobotnich, przedstawiciele instytucji edukacyjnych oraz zaproszeni goście. Spotkanie było okazją do pogłębienia wiedzy, wymiany doświadczeń i omówienia wyzwań stojących przed edukacją polonijną w Szkocji.
Konferencję otworzył Konsul Generalny RP w Edynburgu, Mirosław Sycz, który podkreślił znaczenie szkół polonijnych w pielęgnowaniu języka i kultury polskiej wśród młodego pokolenia. W swoim wystąpieniu zwrócił uwagę na rolę nauczycieli jako ambasadorów polskości i budowniczych więzi w lokalnych społecznościach.
Organizatorzy konferencji — Stowarzyszenie EDUS oraz Paulina Raniszewska — przygotowali bogaty program obejmujący wykłady, warsztaty i panele dyskusyjne. Wydarzenie odbyło się w Beech House w Livingston i zgromadziło kilkudziesięciu uczestników z różnych szkół polonijnych w Szkocji.
Sztuczna inteligencja, ramy programowe i prawa dziecka
Pierwszy wykład poprowadził Łukasz Gierek, prezes Fundacji Hejt OFF, który przybliżył uczestnikom praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji. Omówił zarówno potencjał nowych technologii, jak i związane z nimi wyzwania.
Następnie prof. dr hab. Przemysław Gębal zaprezentował najnowsze wytyczne dotyczące ram programowych dla szkół polonijnych, wskazując kierunki rozwoju edukacji językowo-kulturowej poza granicami Polski.
W kolejnej części Katarzyna Kubiszowska z Instytutu Rozwoju Języka Polskiego przedstawiła możliwości finansowania i grantów dla szkół polonijnych. Jej wystąpienie wywołało ożywioną dyskusję o potrzebach i wyzwaniach, z jakimi mierzą się placówki edukacyjne w Szkocji.
Konferencję zakończył wykład Agnieszki Jankowskiej dotyczący praw dziecka w kontekście pracy nauczycieli polonijnych. Uczestnicy uzyskali praktyczną wiedzę przydatną w codziennej działalności szkolnej.
Komentarze
Zgłoś do moderacji