Dzieci z ubogich rodzin mogą pozostawać w rozwoju w tyle nawet o półtora roku, w porównaniu z rówieśnikami, podaje BBC

Przewodnicząca Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills, Sally Morgan ostrzega: dzieci z uboższych środowisk mają gorszy start w edukację, niż te z bardziej uprzywilejowanych rodzin. Poziom ich rozwoju może różnić się nawet o 18 miesięcy, podaje BBC.

Nie wszystkie dzieci mają szansę na jednakowy rozwój, ostrzega szefowa Ofsted Sally Morgan. Fot. Telescope by daily sunny (CC BY 2.0)

Odpowiedzialnością za tak drastyczną różnicę przewodnicząca obarcza złe warunki, w jakich rośnie dziecko. Jako podstawowe problemy wylicza niekoniecznie dobre umiejętności wychowawcze rodziców, tudzież ich własne, słabe wykształcenie i złe warunki mieszkaniowe, w jakich rozwija się malec.

Jej zdaniem wszystko to sprawia, że dzieci zaczynające szkołę (w Wielkiej Brytanii idą do niej pięciolatki) mogą znajdować się na kompletnie różnych etapach rozwoju - te z rodzin ubogich, nieuprzywilejowanych społecznie mogą pozostawać nawet półtora roku w tyle za rówieśnikami.

Receptą, jak mówi Sally Morgan, winno być otwieranie większej liczby przedszkoli przy szkołach. W ich ramach już dwulatki mogłyby zaczynać naukę, zapewniającą im wyrównanie szans edukacyjnych i właściwy start do szkolnego życia. Przemyśleć należałoby także wprowadzenie nauki szkolnej już od trzeciego roku życia dziecka.

Źródło: Two-year-olds should start school, says Ofsted chief, bbc.co.uk